找问题 练写作 —— ——写在芊芊文学社社团活动之后
发布时间:2021年04月09日      来源:亚博顶级游戏娱乐平台

202147日,星期三,15:25,曹杨职校芊芊文学社于1408教室开展社团活动。

活动一开始,同学们在社长的带领下一同观赏了电影《我的1919》的部分片段,电影展示了巴黎和会时期,日本以及欧美等列强国家意图通过不平等条约瓜分中国势力的狂潮,描绘了那个时代的公理以及信仰在利益的面前的无力感,但同时也凸现了在如特殊时期坚持不懈,永不言弃的奋斗精神,感染着在场的每一位同学,指导老师号召同学欣赏红色经典以及其改编的电影,见证中国在历史的舞台所演绎的色彩。


本次活动的第二个议程是由张旻昊同学讲解“百年白书阅读行”活动的上传,作为本次活动第一位通过官网上传的同学,她化实践为经验首先讲述了上传格式的基本要求,指导同学使用正确的文件格式,并详细地描述了报名信息表的填写要点,最后通过大屏幕投影耐心地为同学指引书籍资源获取,报名说明以及作品上传于官网页面的正确入口,指导老师也提醒同学要将自己的征文交由老师把关,获取改进意见,提升作品质量,不要因为过于“羞涩”,而失去了提升自我的机会。

17酒店中高宋露露同学的作品集锦被指导老师投影至大屏幕上供同学观赏,眼花缭乱的作品震撼着台下同学的心灵,坚定了奋斗的信念,同时也引出本次活动的最后议程。指导老师展示了几位同学的征文作品,并邀请同学们一起分析问题,通过群众之口剖析问题,为的是让同学提升写作能力。

对于梁宇凡同学的征文,指导老师首先夸奖了其题目的亮眼,但同时也指出文章内容没有抓住重点,以及所举的例子与专业学习之间衔接的过于生硬的问题,并表示不能直接在文中使用过于直白的口头话语,应在不影响原句意思的同时进行适当的修饰,同时指导老师也提醒梁宇凡同学,可以转换角度至生活的方方面面,从宿舍生活以及团委学习等等方面推进专业学习方面的进步,提醒梁宇帆同学结尾核心的内容要与题目紧密联系,形成首尾呼应。

指导老师建议朱浩杰同学,可以运用人物所展示的性格与人物所获得的成就,以及所经受的磨练形成对比,来进一步体现人物没有的高尚品格,通过描写外在性格与自己内心的细腻坚强,形成反差来展现人物的品质。黄淑雯同学撰写的整篇文章十分流畅,所描绘的故事也在她的笔下娓娓道来,但同时指导老师也指出黄淑雯征文所表达的故事与题目并没有十分契合,应加深文章内容与题目的契合度,使之更加完整。

如果说影片《我的1919》让我们知道今天幸福的生活是先辈们用自己的青春热血换来的,那么此刻我们对于自己文章问题的认识,就是对自己写作能力的“青春热血”。和平年代的我们,更应该拥有一双锐利的眼睛来发现身边的美和丑,用自己的手中的笔将自己的所思所想描绘出来。

不是吗?

撰稿:18汽修中高 姚昊

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